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聚焦人才培養(yǎng),打造人才發(fā)展新引擎
發(fā)布日期:2021-07-08    作者:張敏    
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今年以來,漢鋼公司燒結(jié)廠以黨史學習教育為抓手,以人才隊伍建設(shè)為切入點,不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境、激發(fā)人才創(chuàng)造活力、鑄造各類人才隊伍,大力打造助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的人才新引擎。

聚焦人才培養(yǎng),打造人才發(fā)展新引擎

揭榜掛帥,誰能干就誰讓干

漢鋼公司燒結(jié)廠建立科學高效的激勵機制,立足實際,放眼未來,既重視“象牙塔”里的人才,也重視“泥土堆”里的人才,不斷拓寬用人渠道,打通用人選人“關(guān)節(jié)”,不唯學歷,不唯職稱,不唯資歷,廣納賢良,形成人才工作的正向反饋。同時,大力推廣“揭榜掛帥”機制,本著“誰能干讓誰干”的目的,做到標準明確、程序規(guī)范、公開公平,根據(jù)問題庫清單,通過員工合理化建議、對標落后指標提升、提報申請等揭榜項目,解決影響生產(chǎn)、安全、設(shè)備、成本等的瓶頸問題,把更多能干事、想干事、干成事的“能將干將”選拔上來,最終實現(xiàn)“鼓足干勁,突破壁壘,勇攀高峰”的目標要求。

聚焦人才培養(yǎng),打造人才發(fā)展新引擎

創(chuàng)新學習,營造拴心留才環(huán)境

近年來,漢鋼公司燒結(jié)廠高度重視人才培養(yǎng)工作,遵照各類人才自身特點和成長規(guī)律,規(guī)劃成長路徑,既“壓擔子”,也“搭臺子”。本著“缺什么補什么、干什么學什么”的原則,分門別類,科學制定人才培養(yǎng)目標和培訓計劃,打造“選、用、育、留”四位一體的人才培養(yǎng)機制,深挖人才潛能,并通過“師帶徒”、“老帶新”等方式為人才孕育成長環(huán)境,定時舉辦崗位技能大賽、技術(shù)比武、網(wǎng)上練兵、以工代訓等平臺為人才成長開設(shè)“專欄”,厚植“沃土”,暢通晉升渠道。強抓副科級以上管理干部這個關(guān)鍵少數(shù),對其進行為期三天的“十四五”規(guī)劃宣講,認形勢、明危機。牢固樹立“人人都能成才、人人都是人才”的觀念,善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮人才的特長、愛好,好鋼用在刀刃上,將其放在合適的崗位,用當其所、用當其時、用法盡才,克服求全責備的觀念,著重看長處、看本質(zhì)、看潛力,堅持以用為本、培育結(jié)合,最大限度發(fā)揮人才的作用,積極營造拴心留才的良好環(huán)境。

聚焦人才培養(yǎng),打造人才發(fā)展新引擎

考核導向,以績效論“英雄”

在薪酬上加強薪酬分配的鼓勵激勵和內(nèi)生活力,改變辦公室里定政策的工作作風,突破“人人都想管事、人人都怕?lián)?rdquo;的被動局面。將“考用獎管”全鏈條,運用到選拔任用、教育培養(yǎng)、管理監(jiān)督、后備儲備工作當中,深化獎金分配制度改革,重點用好人才評價這個“指揮棒”,堅持“用考核定導向、以績效論‘英雄’”,獎罰分明,以貢獻決定收入、以效益決定去留,拉大獎金差距,多勞者多得、少勞者少得、不勞者不得。以激勵為核心,為敢闖敢試、有魄力、有能力、有擔當?shù)娜瞬?ldquo;撐腰”鼓勁,推動形成優(yōu)勝劣汰,實現(xiàn)年度個人績效考評管理制度,精準繪制人才“畫像”。嚴肅紀律,以“不找借口、立刻落實”的務(wù)實工作作風,切實作到“出滿勤、干滿點”,營造創(chuàng)先爭優(yōu)、比學趕超的濃厚干事氛圍。

道阻且長,行則將至。面對新形勢下的機遇和挑戰(zhàn),唯有牢牢牽住人才這個“牛鼻子”,以“修渠引水”、“逢山開路”、“遇水搭橋”的決心和勇力,積極創(chuàng)造條件才能在未來發(fā)展中不斷育新局、謀新篇。(漢鋼公司燒結(jié)廠 張敏)