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“搭橋梁”“豎階梯”推動(dòng)人才隊(duì)伍成長(zhǎng)
發(fā)布日期:2021-08-25    作者:鐘瀟雨    
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近日來(lái),漢鋼公司動(dòng)力能源中心落實(shí)“培土育苗”計(jì)劃,緊扣高素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)人才提升兩大主題,探索人才分類,全覆蓋、全過(guò)程系統(tǒng)培訓(xùn),加快人才隊(duì)伍建設(shè)。

“搭橋梁”“豎階梯”推動(dòng)人才隊(duì)伍成長(zhǎng)

專業(yè)化培訓(xùn) 由“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴管”

圍繞推動(dòng)人才技能與業(yè)務(wù)工作的有效銜接,精準(zhǔn)服務(wù)培訓(xùn)對(duì)象、資源、課程,確保培訓(xùn)具有針對(duì)性和時(shí)效性。聚焦作業(yè)分工,細(xì)分培訓(xùn)類別,以保障生產(chǎn)組織和能源降耗對(duì)人才的需要,科學(xué)設(shè)置水運(yùn)、氣體、電氣專業(yè)人才培訓(xùn)主題,結(jié)合人才年齡、學(xué)歷、專業(yè)、崗位、需求,建立動(dòng)態(tài)人才管理庫(kù),注重選取中心現(xiàn)有培訓(xùn)資源,邀請(qǐng)公司職能部門(mén)和中心中高級(jí)職稱人才,為培訓(xùn)員工制定個(gè)性定制+專業(yè)普訓(xùn)的模式,適時(shí)邀請(qǐng)外部專家進(jìn)行專業(yè)化拓展教學(xué),根據(jù)專業(yè)特色、行業(yè)特性,動(dòng)力能源中心按照黨性教育、專業(yè)課程、個(gè)人修養(yǎng)不同占比設(shè)置課程,面向培訓(xùn)對(duì)象,定期組織調(diào)查問(wèn)卷收集反饋意見(jiàn),為及時(shí)完善培訓(xùn)制度提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐。

“搭橋梁”“豎階梯”推動(dòng)人才隊(duì)伍成長(zhǎng)

體驗(yàn)式教學(xué) 由“單向講授雙向互動(dòng)

該中心改變過(guò)去“填鴨式”講授方式,著力搭建各類型人才隊(duì)伍交流平臺(tái)、以互動(dòng)體驗(yàn)為主,致力提升人才思維方式理念。實(shí)行帶著問(wèn)題去講,帶著問(wèn)題去學(xué),培訓(xùn)員工每次結(jié)合工作和培訓(xùn)主題,以實(shí)現(xiàn)一個(gè)培訓(xùn)目標(biāo)、完成一個(gè)問(wèn)題案例、拋出一個(gè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的思考,規(guī)劃個(gè)人差異化學(xué)習(xí)需求,在培訓(xùn)中設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、實(shí)地教學(xué)、情景模擬等學(xué)習(xí)方式,注重互動(dòng)教學(xué)。“微熱再生式干燥器是利用多孔性固體物質(zhì)吸取氣體中的水分。”針對(duì)培訓(xùn)里的問(wèn)題,員工和老師進(jìn)行深入交流碰撞,最后由老師統(tǒng)一答疑解惑,提升培訓(xùn)實(shí)效。此外中心還探索研討教育,以“專業(yè)人才在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中應(yīng)有怎樣的使命擔(dān)當(dāng)”主題研討,推動(dòng)學(xué)思踐悟、以學(xué)促行。

“搭橋梁”“豎階梯”推動(dòng)人才隊(duì)伍成長(zhǎng)

精準(zhǔn)化成效 由“單一服務(wù)”綜合培育

關(guān)注集團(tuán)和省市縣人才政策,樹(shù)立“學(xué)用結(jié)合、人盡其才”的人才工作目標(biāo),在該中心內(nèi)推行交流式成果匯報(bào),采用上臺(tái)演講+座談交流+視頻展示的形式進(jìn)行培訓(xùn)分享展示和現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),根據(jù)考評(píng)結(jié)果和個(gè)人意愿,進(jìn)行崗位調(diào)整或跨崗位交流,推動(dòng)綜合能力提升。尤其是收緊科級(jí)干部管理準(zhǔn)繩,每月對(duì)科級(jí)干部德能勤績(jī)廉等方面打分,以末尾述職、經(jīng)濟(jì)考核、輪崗讓位等方式,切實(shí)增強(qiáng)科級(jí)人員事業(yè)心和責(zé)任感。注重在安全環(huán)保、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、節(jié)能降耗、專利成果等方面,發(fā)掘選樹(shù)一批人才“領(lǐng)頭雁”,先后推薦漢中市新時(shí)代311人才人選、陜煤化十佳青年崗位技術(shù)明星、陜鋼集團(tuán)崗位建功能手5名,引導(dǎo)中心上下形成爭(zhēng)做高素質(zhì)專業(yè)人才的良好氛圍。(漢鋼公司動(dòng)力能源中心 鐘瀟雨)