“大學(xué)之大在大師 企業(yè)之強(qiáng)在強(qiáng)人”，為引領(lǐng)廣大青年“有理想、有本領(lǐng)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)”，以自尊自信的良好心態(tài)面對(duì)職業(yè)和人生，緩沖其面對(duì)時(shí)代召喚猶疑彷徨、面對(duì)個(gè)人發(fā)展焦慮迷茫等狀況，龍鋼公司探索社會(huì)-崗位-企業(yè)-個(gè)人全方位培育路徑，促使自尊自信成為鋼城里大學(xué)生在新時(shí)代矢志奮斗的精神底色。

開設(shè)青年干部培訓(xùn)班。為充分尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律、高度重視“組織培養(yǎng)”，該公司以組建青年干部培訓(xùn)班為抓手，加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)奮斗在各條戰(zhàn)線上的大學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”，努力提升自身綜合素養(yǎng)。聯(lián)合西北大學(xué)系統(tǒng)定制了12門課程，涉及宏觀形勢(shì)、人力資源、財(cái)務(wù)管理、黨建黨性修養(yǎng)等，同時(shí)采用“理論研討、外出對(duì)標(biāo)、主題教育、經(jīng)驗(yàn)分享、戶外拓展演練”等形式，讓大學(xué)生更好地感知時(shí)代變遷，使自尊自信以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式內(nèi)化于鋼城大學(xué)生的心靈。

搭建崗位公開競(jìng)聘舞臺(tái)。該公司結(jié)合企業(yè)家人才、經(jīng)營(yíng)人才、技術(shù)人才、高技能人才、政工人才五支隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案，拿出了41個(gè)崗位進(jìn)行公開競(jìng)聘，給那些可能缺少天分但敢于實(shí)干的人提供平臺(tái)，以崗位競(jìng)聘引導(dǎo)鋼城大學(xué)生樹立自尊自信的心態(tài)去追逐創(chuàng)新與未來(lái)，讓他們鼓起勇氣去領(lǐng)略與眾不同的奮斗人生，見證普通崗位工成才圓夢(mèng)的那一刻。

定期召開經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。大學(xué)生自尊自信心態(tài)的樹立，除需外部引導(dǎo)外，更有賴于通過定期溝通交流、分享經(jīng)驗(yàn)，全方位提升其自身認(rèn)知能力、辨別能力。為給青年大學(xué)生提供實(shí)踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，該公司定期組織青年大學(xué)生召開經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，鼓勵(lì)倡導(dǎo)大家在今后的工作中能以“講、比、踐、督”為手段，大力營(yíng)造“青年大學(xué)習(xí)”的良好氛圍，在篤行務(wù)實(shí)中找準(zhǔn)自身定位，合理規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯，變壓力為動(dòng)力，以自尊自信的良好心態(tài)面對(duì)社會(huì)和人生。

分批次組織“體驗(yàn)鋼鐵 愛崗愛企”主題教育活動(dòng)。該公司依托“鋼鐵體驗(yàn)游”和“三秦工匠”典型引領(lǐng)板塊，強(qiáng)化公司企業(yè)文化及精神宣傳引導(dǎo)，增進(jìn)大學(xué)生情感價(jià)值認(rèn)同。“鋼鐵體驗(yàn)游”以“企業(yè)為我做了什么”、“我能為企業(yè)做什么”為教育主題，讓他們了解熟悉企業(yè)60年走來(lái)的艱辛歷程和奮斗足跡，引導(dǎo)他們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)到公司良好的工作生活條件及未來(lái)發(fā)展前景。學(xué)習(xí)“三秦工匠”王軍視頻，引導(dǎo)青年大學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神，在崗位上做到“愛崗敬業(yè)、精益求精、刻苦鉆研、自主創(chuàng)新”，自覺把個(gè)人發(fā)展、價(jià)值實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)公司發(fā)展有機(jī)融合，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)企業(yè)的文化認(rèn)同、文化自覺和文化自信。

據(jù)悉，該公司將積極深入一線調(diào)研，隨時(shí)關(guān)注掌握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，收集整理匯總多方意見，系統(tǒng)完善適合企業(yè)特點(diǎn)、適合龍鋼文化的大學(xué)生培養(yǎng)方案，真正讓每一位大學(xué)生滿懷自尊自信在十里鋼城這片熱土上實(shí)現(xiàn)“人人都能成才、人人盡展其才”。（龍鋼公司行政管理部 郝武娟、李軍）