一直以來，漢鋼公司技術(shù)研發(fā)中心全面聚焦人才強企戰(zhàn)略，牢固樹立人才優(yōu)先理念，因材施教，通過對專業(yè)管理人員、青工以及專業(yè)技術(shù)人才的精心培養(yǎng)，切實把人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的最強動能。

“線上學習＋現(xiàn)場實踐”，筑牢基礎(chǔ)根基

為切實提高員工安全素養(yǎng)，漢鋼公司技術(shù)研發(fā)中心建陣地、搭平臺、創(chuàng)載體，營造安全氛圍，用活線上線下雙平臺，讓員工業(yè)務理論知識學習變的更加豐富多彩。線上利用員工感興趣的抖音等載體，融入業(yè)務操作知識，讓員工變被動接受為主動學習，營造濃厚的學習氛圍，線下以簡單、易記、實用、有效為原則，突出‘小、精、新’的特色，積極開展以賽代練、事故案例研討、班組素質(zhì)提升班等活動進行針對性安全教育，促使職工提高安全意識、規(guī)范作業(yè)標準。

針對新員工業(yè)務技能水平薄弱問題，扎實開展集中技能培訓，對專業(yè)基本知識、應知應會和實操技能等進行全面系統(tǒng)的理論講解和實際演練，對存在的問題現(xiàn)場指導現(xiàn)場改正，全面消除安全隱患。同時，定期召開班組長、兼職安全員交流會，學習先進經(jīng)驗，搭建交流平臺，通過學習交流全面提升班組長業(yè)務技能水平，以點帶面全面提升員工整體素質(zhì)。

“建章立制＋降本增效”，激活培訓效果

為進一步促進教育培訓取得實效，該中心不斷細化完善教育培訓考核機制，明確各項考評細則，促進成果與效果實現(xiàn)“雙統(tǒng)一”。同時推行月度考核激勵機制，獎優(yōu)罰差，并有計劃性地對各技能工種進行月檢查、月測評，對末位員工開展針對性幫扶，以優(yōu)秀員工帶動后進，簽訂師帶徒幫扶協(xié)議，快速補齊短板，不斷激發(fā)員工學習技能、創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，全力促進員工隊伍整體素質(zhì)提高。

同時，借助TPM精益設(shè)備管理，制定出規(guī)范、合理的設(shè)備管理體系及獎罰考核制度，有效規(guī)范人員作業(yè)行為，切實排查設(shè)備隱患，防患于未然，并制定相應的安全整改措施，堅持做到設(shè)備維護有計劃、有內(nèi)容、有記錄，點檢有標準，操作有規(guī)范。

“線上學習＋現(xiàn)場實踐”，激發(fā)班組活力

“我們今天主要講解固定煤氣報警器的工作原理、校驗流程、故障排除和注意事項，我邊講邊操作，大家有什么不明白的問題，我們現(xiàn)場演示解答。”校準實驗室正在進行培訓。

該中心瞄準員工知識短板，組織員工利用網(wǎng)上練兵、網(wǎng)絡課程等平臺開展線上學習，確保員工培訓不脫節(jié)。同時，為強化培訓實效，分類開展內(nèi)部技術(shù)比武、技能競賽等活動，充分營造“以賽代練、以賽促學”的競賽氛圍，進一步將理論與實踐相結(jié)合、課堂與現(xiàn)場相結(jié)合，促進員工技能水平提升，不斷筑牢基礎(chǔ)根基。

同時，通過輪崗機制，定期安排青年員工進行輪崗交流和學習，開闊視野，積累工作經(jīng)驗，不斷提升青年員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，真正做到把合適的人放到合適的崗位，培養(yǎng)復合型人才。（漢鋼公司 郭偉）